Педагогічний експеримент із впровадження “перевернутого навчання”

Використання новітніх інформаційних технологій в освіті – веління часу. Кафедра Комп’ютерних наук не залишається осторонь процесу впровадження педагогічних інновацій до навчального процесу.

Так, зокрема, впроваджено вивчення навчальної дисципліни «Основи структурного програмування» студенами 1-го курсу зі спеціальностей “Системний аналіз” та “Інформаційні системи” із використанням технології blended learning – “перевернутого навчання”.

Вдома студенти опановують навчальний матеріал по відеоуроках, наданих безкоштовно освітньою платформою Smartme University. Відеоуроки підготовлені доцентом кафедри Комп’ютерних наук Іщеряковим С.М. та розміщені на цій платформі. Після перегляду відеоуроків, на заняттях студенти разом із викладачем обговорюють те, що лишилось незрозумілим. Таким чином планується довести до студентів поглиблену сутність навчального матеріалу та заохотити їх до самостійної роботи.

Студенти вже висловили свою точку зору на цю інновацію. Думки студентів: “гарна, цікава ідеологія”, “відсутність викладача практично не відчувається”, “відеоурок можна дивитись будь-коли у зручний час і переглянути знову, якщо щось було незрозумілим”, “якісне подання навчального матеріалу на відеоуроках”, “наявність тестів допомагає закріпити навчальний матеріал”.